导读老师布置的作业多,孩子十一点多甚至十二点才能写完,你怎么办?答我家是小学。目前我家孩子这种情况基本没有过。今年学校双减,平时作业基本上课后服务时间就完成了。偶尔有...

今天体育问答就给我们广大朋友来聊聊西甲幼儿园晚上作业,以下观点希望能帮助到您找到想要的答案。

老师布置的作业多,孩子十一点多甚至十二点才能写完,你怎么办?

老师布置的作业多,孩子十一点多甚至十二点才能写完,你怎么办?

我家是小学。目前我家孩子这种情况基本没有过。

今年学校双减,平时作业基本上课后服务时间就完成了。偶尔有作文带回家写,也是一个小时的就写好了。

分析一下每天孩子的具体作业,是多还是孩子写作业慢。

如果慢,就要督促。

如果作业量多,就先完成主课作业,其他的隔天中午写,下午交。和老师说一下。

每天要保证孩子充足的睡眠时间。

跟小孩子一同把作业做一遍,看看自己是不是需要那么多时间。如果不需要那么久,那是小孩子在磨蹭,如果需要那么久,要么跟老师反应,要么就默默陪着写作业

先问问他的同学家长,孩子的作业几点写完。

如果是孩子自己拖延造成的,一定要改。

如果是都是写到半夜,可以直接向校长反映

如果作业确实多,我就培着孩子把作业写完!

这个问题大概是很多家长苦恼的点吧,现在轰轰烈烈的双减开始了,但是孩子回家以后依然还是带有作用的,并非在学校写完了所有作业,所以需要反思的点除了是不是学校作业布置多了不合理 还有就是是不是自己的孩子动作慢,掌握知识技能不够好导致完成不了作业

从我家孩子情况看,她就是属于作业写的慢的。双减开始后,会有一部分孩子在学校就完成作业了,回家一身轻松,没有作业,可以不带书包回去。我家孩子不行,每天依然还有作业要带回家,虽然不用写到11.12点,但是写到九点十点也是常有的,这个时候家长不应该指责学校作业多,应该反思孩子的学习方法对不对,孩子有没有掌握课堂上的知识,造成孩子作业慢的原因有哪些?怎样帮助孩子提供作业的效率等。

倘若真的是老师布置的作业多,导致孩子经常11点12点还在写作业,我觉得作为家长应该和老师沟通一下,孩子作业太多,写的晚会影响孩子睡眠,对孩子 健康 是不利的,时间久了对学业也是不利的。如果偶尔一天两天这样,其实也正常的,可以让孩子写完再睡,也可以让孩子先睡第二天早上早点起床补作业,当然前提是偶尔写这么晚。

现在学校老师都被自己的考核指标压着,都想自己教的学科期未有个好成绩,所以说让学生多完成点自己的作业,把重点放到自己科上。每次开家长会,各科老师都强调自己的留的作业不多,也就个把小时,让家长督促孩子先完成自己科的作业。一场家长会下来,每个老师都那么说,做为家长只能是坐在下边苦笑!然后就经常帮孩子做作业,此等无奈之招也是跟一位平时不错的学霸家长学的,她还是位老师呢,哎呦喂,也被逼的无奈,模仿她儿子笔迹做题。刚开始我还不敢,后来据她说好些个家长都这样。我和孩子爸各种打电话或当面建议学校及老师不要留重复作业无效(比如一篇课文抄三遍,同类型卷子做五套),说的多了还被老师课堂上点名针对,没办法,最后拿起笔,也开始替孩子做作业。有一次相似的卷子我做了五套,做前两套还思维清晰,最后我自己都变混沌了,会的都晕了,机械重复,徒劳无功。天天熬到十一点多,孩子正是长身体的时候,得不偿失。有时候我写烦了也笔迹潦草,还有点担心被老师看出,结果老师也不检查也不管。真不知道教育的目的何在?教着孩子们弄虚作假敷衍了事吗?中国教育弊端不一而足,所以中国只能出考试机器而很少有灵感大师,灵性都被磨杀了。学而不思则罔,思而不学则殆,古训有真理,中庸之道可适之万物,什么事都不要过,要知其味而不是忙其手足。教会学生以渔而不是以鱼,让孩子快乐学习。

另附,那个经常帮孩子做作业的老师的孩子现在美读硕,我的孩子读博,皆世界名校。我们不是混蛋家长。

老师布置作业多,孩子十一点多甚至十二点才能写完,那是你没有给孩子定好规则吧。

也不知道你孩子多大了,是上小学还是初中呢?我家也有一个做作业磨蹭的孩子,小学三年级开始作业变得比较多了,孩子总是做到十一二点才能完成,导致眼睛因为长时间运作近视了,但是孩子自己一点都不重视。

那时我也没办法,后来跟一个孩子同学的妈妈交流时给她说了我家孩子做作业满的问题,她给了我一个好办法。也是她自己用过的。

在孩子做作业的地方给他放一个钟,然后告诉他几点必须完成。如果时间到了没有完成就不要让他再继续做了,很多孩子都不会听,这时家长一定要态度坚定。然后早上多给他半小时赶作业。我家孩子的做作业就是这样出来的。关键还是孩子没有时间观念,希望对你家孩子能有帮助。

不知你孩子现在在几年级?是否天天如此?是作业特别多还是孩子学习慢,做作业慢?

如果孩子在低年级,建议家长多陪陪孩子做作业,看看问题的原因。

如果是初高中学生,且面临毕业班,作业多有点儿正常。

如果偶尔出现作业多,家长还是应该鼓励孩子做完作业,养成好习惯,跟上老师步伐。

如果是天天作业多,应该找出是哪一科作业比较多,结合孩子学的具体情况,区别对待作业。适当和班主任及科任老师沟通一下,适当减少作业量。

现在学校都在给孩子们减负,老师布置的作业量应该是孩子们能顺利完成的。孩子完成的很晚的话,首先是不是家长的原因,其次是不是孩子知识点掌握的不好而影响写作业的,再有是不是孩子没有集中精力去写作业。孩子缺乏自律,需要家长监督并督促孩子。

如果是常态就可以向校领导反应一下,如果是你家孩子一人这样,那就是孩子的学习能力问题。

大家孩子写作业写到几点

我们孩子写作业多半是9点多就能完成,有时会更早一点,但是有隔壁家的孩子写字慢的,也会做到10点,11点,或是12点。孩子如果写字太慢了一定要让督促他写得再快一点,家长也要注意,孩子有时候写字太重也会影响手速。注意方式方法

作业写到11点会死亡吗

不会

不会。作业写到11点并不会直接导致死亡,但如果是一项重要的任务,可能会让人疲劳不堪,影响身体健康1。小学生写到11点有点晚,但不会造成死亡;初中生或高中生写到11点是很正常的事情,也不会导致死亡,只会感到心理压力大。然而,长期熬夜写作业会对身体健康造成负面影响,甚至可能导致猝死事件的发生。

1、一般来说,早晨空气清新,环境安静,精神饱满,这时最好朗读或者背诵课文。上午要集中精力听好老师讲课。下午较为疲劳。应以复习旧课或做些动手的练习为主。晚上外界干扰少,注意力容易集中,这时应抓紧时间做作业或写作文。

2、制订好学习计划。要正确利用好每天、每时、每刻的学习时间。平时,要养成这样一种习惯,每天早上起来就对一天的学习作个大致的安排。上学后根据老师的安排再补充、修改并定下来。什么时候预习,什么时候复习和做作业,什么时候阅读课外书籍等都做到心中有数,并且一件一件按时完成。

有的孩子凌晨02:15分还在写作业,你怎么看?

后来,我找孩子了解一下情况后,“案情”大白!原来这个学生,每天吃完晚饭先睡觉,睡到十点多,估摸着父母快下晚班了,便爬起来写作业。

孩子们从早上6:30到校,傍晚5:30离校。一整天连轴转,晚上到家也只是草草吃了饭,便开始紧张的写作业!几乎没有任何休息的时候。因为七门功课,每门都有作业,每门半小时,就是3.5小时。这是很恐怖的事!整天搞得孩子、老师疲惫不堪!(教师批改作业的量非常非常大!)

我们学校就要求,每堂课只上35分钟,余下的十分钟完成本节课的巩固性作业。

我小孩上初中,他每天的时间表:

日复一日,周而复始.

家长每天日常任务是催写作业,我催完他妈妈催,他妈妈催完外公外婆催,我们有时谆谆教导、有时无奈叹息、有时大声训斥.

孩子经常是哈欠连天,两眼无神,对于我们的催促和教导也没有辩驳,只顾埋头继续写作业.

有时太晚了,我说不要做了,我向老师说明一下可以先不做了,但孩子立刻大声拒绝,说无论如何也要写完作业.

孩子的成绩处于中等,经常被老师归为“很聪明但就是学习不上心”的那一类,属于只要家长监督一下,成绩立刻上“优秀”、“学霸”的那一潜力档.

可是,孩子似乎离那一档总是有距离,而且,几次考试感觉他会下滑到“学渣”档,老师很着急,建立“加油站”,每天还有些额外的作业.

孩子每天有各个科目的模拟考试,课外习题,补缺补漏订正,加油站提升测试.等等。

但孩子的成绩,还是象现在的股票一样,长期在低位徘徊.

老师,我也,全家都急.

我想给孩子报辅导班,但一直没有,因为孩子因为要写作业根本没时间上辅导班。

还有,我内心真的不想给孩子再加压了,然而.

家长群中,不断传来各个科任老师的督促;

家长会上,老师们的成绩分析表上,让每一档的孩子都有提分的信心与希望;

班主任每一次的家访和约谈,我无法回避老师真诚的眼光和殷切的期盼;

学校领导反复强调中考比高考还重要,还严峻;

有一次“家校沟通会”上,面对个别家长对当下应试教育的质疑,教导主任说:在中国成绩当然是第一.

我迷茫了。

学校错了吗?成绩是维持市级重点中学的重要指标,重点中学不正是家长们挤破头也想进的吗?

老师错了吗?他们很工作很努力,对孩子很好。几乎把学校当家,把学生当子女。

家长错了吗?少壮不努力,老大徒伤悲。现在不提前吃点苦,以后怎么面对残酷的工作竞争?

孩子错了吗?他们每天都在按要求写作业,他自己说已经尽了努力了,最终在哪个档次,他也很无力.

好象谁都没有错啊!

为什么人人都有良好的愿望,却造就人人都无奈的现状?!

我家儿子在国内读到4年级,功课基本上要11点半才能完成,而且在压力下性格也变得沉闷起来,笑声也少了很多,我和我老公怕继续下去儿子会不会抑郁了,考虑了一下便决定我带着儿子出国去读,我们从来没想过让他一定要出人头地,只要健 健康 康、平平安安,快快乐乐的长大,只要不走歪路,正直善良的生活着就好。来了一年多了,每天快乐的像只鸟似的,放学时都是唱着歌回来的,功课基本10分钟左右就能做完,然后就会约同学去学校踢足球了,在学校老师教他们做衣服,煮米饭,种豆苗,做各种模型,去山里认识各种树、到河里捉鱼在烤着吃掉…看着儿子的笑容真的很温暖。

学校布置作业是教学需要,出发点肯定是为了“教人”而不是“坑人”。

写到深夜,要看孩子读几年级,是不是毕业班面临升学?还要看作业量到底多不多,是不是这个孩子本来做作业比较慢,注意力不是很集中,效率不高。

我是全职妈妈,坐标上海,家里大宝现在小学三年级,天天陪娃写作业,深有体会。 我感觉我家孩子作业量偏多一点,加上孩子也有点拖拉。

我家男宝,性子从小就比较慢,特别贪玩的那种,对他感兴趣的事情能沉浸进去,全神贯注得,乐高积木能玩一下午,画画能画几小时,图书馆看书能坐一整天,就是不太主动学习。

下午四点二十放学,由于家里没有其他人在,孩子爸爸上班,我下午四点左右要接幼儿园的小宝,就不能去接大宝,只能他自己背着重重的书包走回家,一般五点左右到家,挺累的,然后让他休息会吃点东西,上个洗手间,还想跟妹妹玩会。规定五点半开始写作业,孩子爸爸五点半下班,六点左右到家就开饭然后再吃完晚饭六点半,作业几乎还没怎么动,然后一张语文试卷(作业有时候写有时候不写),预习新课完成预习册(一页),抄写当天课文生字词语,一张数学试卷或者三页练习册,英语试卷一张,再听读新课,背诵当天所学的课文和默写单词,每天作业量,也有些多得,加上孩子慢,一般都到八点多,然后我们给检查签字,错误的重新做,都到九点多啦,最迟十点也有。早上六点四十起床,七点二十左右到校,中午不休,吃完饭接着上课,孩子也心累,回家不想写作业也能理解。

图片是今天的数学和英语作业,语文作业都不群里布置,也是试卷一张,不过今天作文写过的,没有要求再次写。这是到复习阶段了,课本都学完啦,作业还稍微少点没有预习语文(需要写一页预习册),预习英语的。

英语和数学老师比较负责任,作业量每天,不会突然增加或者减少太多,孩子多数都适应啦,老师也会在群里解答家长孩子们的问题,有时候题出错啦,还有的题家长都不会呀,哪怕晚上九点多老师都随时在回答,老师也不容易。

语文老师年龄比较大,也不在群里,作业都布置得比较死板,预习课文,完成预习本(每课有一页作业),每天抄抄生字词语,按他们教学任务每天有一张练习卷的,他忘性大,经常忘发试卷了,然后一天给你发好几张让大家赶紧补,学校有选编学生的优秀作文,厚厚一大本,然后语文老师经常不是让大家背几篇,就是让你抄写几篇,有次我家孩子写到快八点才抄完四篇作文!其他作业一个字都没动!不要求他们背诵写得好的课本或者段落,要求背记学生写的作文,感觉有点本末倒置。

今年教育部下文秋季开始全国小学一二年级不允许布置书面作业,上海这边就实行啦,然后家长看没有作业孩子疯玩怎么赢,都不愿意啦,自己找家教补习,建群找人每天布置作业,家长心态如此,学校布置作业也是让学生为了巩固学习内容,出发点为了教学质量和迎合家长的需要。

所以说现在教育就是这样一个大环境,中考高考都是千军万马过独木桥,能上好学校的还是少数,大家目标都奔好学校去,谁又敢放松呢?

学校也有他们教学要求和任务,作业多多少少都会有,农村学校反倒作业少,城市学校反倒偏多些,这也正反映了不同地方家长对孩子的期待有所不同,学校按时布置各科作业就是为了迎合家长的需求。

大家都是这样在学习,每天该写的作业还得做,除非家里不希望孩子读多少书,无所谓,那你可以让孩子不写,该怎么玩就怎么玩。我家里我和孩子爸爸都是贫困山区读书出来的,从小学到大学一路拼命学习来着,感觉孩子也应该这样,从小刻苦学习,将来才有好的前程,对孩子期望特别大,孩子爸爸现在就想着将来供孩子们出国留学深造,将来起点能比我们更高。

自己也是一边心疼孩子累、睡觉少,平时几乎没有时间玩,一边又不断狠心督促他学习,真的挺矛盾的。

有人质疑题主问题的真实性,但是作为一名高中老师,我倒是相信会有这种情况出现,尤其是在初一和高一阶段。当然,做题做到凌晨2点多有些夸张,但是每天的作业做到十一二点还是挺普遍的。

把这个问题归咎于老师,显然也不太合适,老师背不动这个“锅”。因为对初中课程我不太了解,我主要说一说高一的情况吧:

一、高一作业真的很多!

进入高一,由于没有分班,所以学生要学习9大学科,一般来说数学需要用2个小时来完成作业,然后是理化生的作业,题目也非常多,2、3个小时来作业也很正常,再加上英语、语文、政史地等学科,学生晚上加班写作业是常态,写不完作业也是常态,更不要说做好作业了。

高中的作业不仅多,而且难!到了高中,学习的内容陡然增加,知识之间的交叉联系增加,对理解运用的要求增加,尤其是高一阶段,各科都会涉及高中阶段最难的知识点之一,题目变难了,不会的变多了,有时候作业即便不多,用的时间也多了。

二、各科老师合理安排作业量,这个真的很难!

作为一名高一 历史 老师,我既要为我的学科负责,也要为学生考虑,所以我在布置作业时,把握两个原则:一个是课上能完成的不要留到课下;二是每天的 作业量不要超过10分钟,本着“零割肉不疼”的原则,每天的作业,要么就是10个选择题,要么就是一道非选择题,这样学生感觉作业不多,反而乐于去做,毕竟能做完作业,也能给学生带来成功的体验。

但是,我也经常发现有些老师,平时不布置作业,但是一布置作业,就是某某资料从多少页到多少页,学生普遍感觉到比较反感,叫苦不迭,应付作业或者不完成作业的也更多。

如果各科教师能够合理布置作业,确实能够给学生减少作业时间,然而,在现实中,这确实很难:

因为在现在的应试教育环境中,哪一科老师都不会为了别的学科牺牲自己的利益,一门学科,学生如果连作业都不做,很难说能学好,一科作业多,学生多做题,成绩自然也会高,在这种情况下,哪一个老师也不愿牺牲自己,成全别人。另外,各科的难度也不一样,学生掌握程度不一样,不可能用“命令”来给规定各科的作业量。

三、熬夜写作业,学生也有原因!

这里我想说一个时间管理的问题。作业多是一个客观的现实,但是如果学生能够合理安排时间,作业完成的也快要快些。然而,很多学生不会利用时间,也是一个重要的原因。

如何利用时间,简单的说就是“零散的时间做零散的事情,整的时间去做整的事情”:比如课间操时间,学生做完课间操完全可以做10分钟的作业,而这10分钟也许就能完成一科的作业,然而有的学生会用这10分钟来聊天打闹,也有的学生会用这10分钟来做一道题,但是题目做到一半,就上课了,其实这10分钟也是浪费的。诸如此类问题,在很多学生中是普遍存在的。

一般来说,学生到了高二分科以后,作业量会迅速减少,熬夜也少了,但是很多学生反而因此变的成绩下滑了,所以有人说“高二是高中三年的分水岭”,这也是其中的原因之一。作业多,这和我们的教育体制有关,是上层设计存在的问题,作为一线老师,只是具体的实施者,所以把这个锅甩给学校和老师,显然是不合适的。

真的在“坑人”。

我儿子上小学时,我规定晚八点半必须睡觉。初中是九点半,高中十点半。作业做得完就做,做不完别做,一些抄三十遍五十遍单词等无厘头作业直接不理睬。因为我认为、学习再重要,不如身体重要。我从未管儿子做作业的事。其实从小规定了上床时间,孩子自己会回来抓紧时间做。他也要面子。

孩子晚上休息充分了,白天上课思想集中了,学习效率就高了,我儿子课外也不补什么课,双休日该踢球的踢球,该出去玩的玩,成绩一直稳定在班级前七八名。高考顺利考上二本。因为身体好,眼睛好。现在工作好,一年收入是他同学的十多倍。

所以真不应该牺牲孩子的 健康 换取所谓的成绩。家长的责任在于培养孩子的正确世界观,懂得感恩,孝顺,良好的学习习惯,至于他长大z做什么。实在不必操心。不要一味按自己的想法一定要把他培养成什么所谓 社会 精英,你地位再高,挣钱再多,总有人看不起你。孩子是块什么料,做家长的自己心里应最清楚,只要他能尽最大努力地好好学习,好好做工作,好好做人就可以,无论他做科学家,工程师还是技术员销售经理、企业老板,抑或还是当一个厨师或一名个体修理工。只要心态积极向善向上,生活同样会幸福。

所谓成功,他的定义和标准本来就不同,但只有一个相似点,那就是:我如期地完成了自己制定的目标。因为我们必须正视现实:百分之九十五的人都将是普通人。

习惯真的很重要,我不是赞自己或儿子,只是经历过。闺蜜儿子和我家小子同年同月生,上同校同届同班,小学时成绩差别不大,比我家小子低个3~5分,可以说没差别,而且那孩子记性比我儿子好,我个人认为天赋比我儿子好,但我是有几个规定,寒暑假作业十天完成,后面假期是预习,平时作业,能在课间挤时间做就做,放学第一时间做作业。因为预习过,所以作业对他而言难的不多,所以初中阶段基本是回家作业晚8点半做好,后面2~3个小时做课外提高练习,去年进了重高重点班。反观闺蜜,假期里让孩子作业省着点做,每天做2页,余下时间电脑,手机,每人脑回路不一样,我也没法和她沟通,平时放学回来先捧着吃零食,这里一摸,那里一看,到8点还没做多少,初中后期要做到1~2点,要么3~4点起来做作业,好好一个孩子,生生给毁了。

孩子为什么到凌晨还在写作业?实际上又是老师背锅了。我曾经研究过两三个出现这种现象的朋友家孩子。基本上出现的共同问题是:

01:家长基本没事,喜欢玩手机。孩子也喜欢拿着手机,要么看电视剧,要么打 游戏 。过早的接触手机,容易使孩子养成注意力不集中的习惯。孩子做作业注意力不集中。导致做事情磨蹭。1到10分钟能解决的问题,他能做一个小时还没有做完。

02:家长的习惯不好。可能我们工作了一天比较累。回到家里想歇息一会儿。但是孩子可不这么认为,他回到家里看到你在歇息,为什么要让我写作业呢?我上了一天课,难道不累吗?于是他们也习惯性的先玩一会再写作业。可是这个小玩意会导致没有时间点。一玩就到很晚。

03:我曾经见一位家长养成晚上回来先做重要的事情,早晨很早起来读书的习惯。坚持了一个月以后,他告诉我。孩子看到他在学习,也不自觉的拿起书本跟着学习。以前做作业比较磨叽,现在很快能完成。

04:如果你在辅导孩子写作业的时候,让孩子在旁边写作业,而你在旁边玩手机。孩子写作业的,效率自然不高。

先说到这里吧……

先问一下题主,孩子是上什么年级?还真是经常写作业写到凌晨吗?班上是不是有很多孩子都有这样的情况?

我是一名小学语文老师。孩子已经上大学三年级,在我的印象当中,孩子还没有过这种情况。

我们现在分析孩子写作业到凌晨两点的原因:

1、老师作业的确很多。

我的分析这位孩子应该是上初中或者高中,小学阶段肯定不可能这样。如果老师在布置作业之前没有了解学生的作业量,就可能出现这个老师布置几张试卷,那个老师布置几张试卷,到最后还是得作业就垒成山了。

2、孩子的学习习惯不好,写作业的效率比较低。

有的孩子表面上在写作业,有可能背地里在做小动作,甚至玩 游戏 。写作业时,一会儿这样,一会儿那样。如果作业量稍微多一点,很有可能就会写起深夜了。

3、孩子基础差,写作业的很慢。

有部分孩子因为基础很差,写作业时又想写好,就必须查阅大量的资料。查阅资料,必然会耽误大量的时间。 这样就会导致孩子的作业写得很晚。

面对孩子这种情况,我们家长和老师可以怎么处理呢

1、和老师好好沟通。

如果家长发现孩子的作业经常写得很晚才睡觉,或者是有很多同学都是这样。 那么这可能就与老师的作业量很多有关系了。家长可以和老师好好的沟通,而老师呢,在布置作业的时候也可以听一下同学们汇报其他老师的布置的作业量,把几个学科平衡一下。

2、树立一个“身体是首位的”观念。

孩子在学习过程当中,如果是遇到成绩不是特别好,但是又想学好,很有可能会拿身体去拼命。 每天晚上学习到很晚,但这样做却是对孩子极大的伤害。

记得我儿子上高一的时候,有一段时间,他告诉我他们全寝室的同学半夜都起床进行学习。 我得知这件事情之后,坚决反对孩子起来开夜车。 我叫他白天把时间抓紧,晚上该睡觉的时候就好好休息。 后来孩子再也没有半夜起来学习过,孩子高考的时候成绩还不错。

3、督促孩子养成良好的写作业的习惯。

如果孩子已经上高中了,但是习惯还是不够好。家人就要孩子养成良好的学习习惯,写作业是专心致志 ,合理的规划时间。

4、帮助孩子补习功课。

孩子的学业如果不太好,而在家长能力范围之内可以帮助他的, 家长就应该尽快的帮助孩子补习功课。如果孩子成绩比较差,家长又不能帮孩子补习的,家长就应该去找补习班了。

家长朋友在下结论之前应该好好地了解情况,找到问题的根本原因,寻求解决问题的办法。而不是把老师说成是十恶不赦的坏人。家长对老师的任何一个评价,都 关系到孩子的 健康 成长。

孩子作业并不多,但总是熬到半夜十二点多才写完,该怎么去教育?

孩子的作业并不多,但是总是熬到半夜12点多才能写完。这种情况家长就一定要好好的去教育一下孩子,不要让孩子总是拖延。下面我们就一起来讲讲家长该如何去教育写作业总是拖延的孩子。

为孩子固定写作业的时间

孩子的作业并不多,但总是熬到半夜12点多才能完成。正是因为孩子根本就不愿意写作业,所以才一直拖延。但我们为孩子固定了写作业的时间,孩子就会在固定的时间内努力的完成作业,就能够很好的提高写作业的效率

孩子写作业突然对孩子有着很多不好的影响。这对孩子以后做事情会留下拖延的坏习惯,而且孩子每次写作业总是写到半夜12点多,这对孩子的休息也会造成一定的影响。若是孩子没能够得到充足的睡眠,在家里也没有好好的休息,这是会影响到第二天上课的。所以为了保证孩子作业完成的质量保证,孩子第二天上课不会受到任何的影响,家长要为孩子固定写作业的时间,让孩子顺利的完成作业。

为孩子固定睡觉的时间

孩子总是写作业写到半夜12点多,这是因为孩子没有早睡的习惯。为了孩子能够及时的完成作业,家长也应该为孩子固定睡觉的时间

孩子早睡能够保证很好的休息效果,我们不能够任由孩子总是熬夜写作业写到半夜12点多。因为孩子第二天是要早起去上课的。若是孩子总是为了完成作业而熬夜,那么孩子的睡眠质量将会受到严重的影响。孩子正处于生长发育的期间,当孩子的睡眠质量受到影响时,会影响到孩子的身高以及其他身体功能的发育。而且孩子总是12点多才睡觉,这对孩子第二天上课也是有着很大影响的。为了避免这些影响的发生,我们要为孩子固定睡觉的时间,让孩子能够早睡早起。

检查孩子作业完成效率

因为孩子本身就具有写作业拖延的习惯,作为家长也要经常性的检查学生作业的完成效率。

因为孩子总是不能够及时完成作业,所以我们要经常检查孩子晚上作业的效率。我们若是为孩子固定了睡觉的时间,我们也要保证孩子能够及时的完成作业,经常检查孩子作业完成效率是对孩子完成作业的一个极大的保障。如果是现场能够经常的检查孩子作业的完成情况,那么孩子不只能够及时的完成作业,还能够更高效的完成作业。这是一个一举两得的行为。所以家长在自己的空闲时间要经常送到,对孩子的作业进行检查孩子养成按时完成作业的好习惯。

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